على فكرة

بالنسبة للاطفال
انا اشوف اطفالي شخصياتهم ممتازة
معتمدين على أنفسهم
يومهم مليء بالانشطة
الصباح مابين حضانة وروضة ومدرسة
يرجعون يحكون على بعض بمغامراتهم
العصر الكبار بمراكز تنمية
على اذان العشاء نايمين..

عمري مالاحظت انه اطفالي اقل من غيرهم من ابناء ربات البيوت بل على العكس الحمدلله

اؤديك اختي على هذه النقطة
ابني عمره سنه ونص وعملي من المنزل اي بامكانه ان يبقى معي ولكن
اراه ملولا جدا في المنزل ،، اخوته في المدارس الصباح ،، وهو طفش من الروتين في المنزل ،، نعم ربما لو فتحت له التلفاز او اعطيته الايباد سيستمتع ولكني ارفض فكرة اعطاءهم في هذا السن
ادخلته في حضانة ،، مرهقة ماديا بالنسبة لي ،، ولكني اراه مستمتع جدا جدا ،، يوميه مليء بالانشطة والحركة مع اطفال في سنة ومكان مختلف عن المنزل ،، عندما يعود للمنزل وكأنه يوم جديد يلعب بمتعه بالعابه وينام مبكرا ويستيقظ مبكرا ،، حتى شهيته للاكل تزيد عندما يطلع ،، بينما عندما يجلس في المنزل لا ياكل ( ابني وزنه قليل) ،،
ارفض فكرة بقاء الاطفال مع الخادمة ،، حيث لا رقيب ولا تحمل اي مؤهل الاطفال ،، لكن الحضانات والروضات اراها حل ممتاز
ومثلما ذكرتي ارى بان ابني بدا يستقل عندي واصبح اكثر ثقة في نفسه ،، بعد ان كان متعلق فيني بدرجة غير طبيعية مما يعيقه عن استكشاف ما حوله ،، كل تفكيره كان ان يبقى حولي
الان تطمن بانه ولو غبت عنه ساتي لاخذه فتحرر من فكرة الخوف من فقداني وانطلق
اخوته الكبار ارى مهاراتهم الاجتماعية عالية ،، مستقلين وواثقين من انفسهم

ارى انهم يكسبون مهارات من عمر مبكر في الحضانات ،، واقصد الحضانات التعليمية ،، ربما كثير منها لا استطيع ان اعلمهم اياها ،، نعم انا ام ولكن لا يعني انني استطيع ان اعلمهم كل شيء ،، انا ام واتيح لهم ان يتعلمون من الافضل ولو لم يكن انا
ارى ان ابنائي الكبار ولله الحمد عندهم مهارات عاليه كحبهم للقراءه من عمر مبكر ومستواهم اعلى من اعمارهم في المدارس ما شاء الله ،، اعترف بانها مهارات اكتسبوها من الحضانة والروضة

نسال الله ان يصلحهم

اعمل فترات خارج المنزل والمقابل يكون شغل المنزل وليس اطفالي
ربما لا يكون المنزل مرتبا مثلما اكون في المنزل او اصناف الاطباق التي اطبخها اقل ،، ولكن لا ارى في ذلك ضير فالحياة تستمر بهذا او ذاك