جميل جدا ولن أضيف جديدا ( فلا عطر بعد عروس )
ولكني سألملم الموضوع واقدمه لكم
يجب دراسة الموضوع من جميع الاتجاهات
من جهة الطالبة سلبياته وايجابياته
من جهة العمل سلبياته وايجابياته
وبعدها نقترح للحل عدة أمور ونختار الحل الأنسب بناء على ما هو أنفع للطرفين وبناء على ما هو ممكن ( أنظمة مثلا ــ الحالة الصحية وغيرها )
وقليل من التأمل يجعلنا ندرك أن العميدة استنفدت جميع المحاولات لحل مشكلتها ولكن النظام وقف عائقا ويبقى السؤال لماذا لا تكسر النظام ( تكون عاطفية ) وتعطيها فرصة وهذا حل
دعونا ندرسه من عدة جهات
من جهة الفتاة هل هذا هو الحل الأمثل وإذا الأمثل هو الوحيد ثم هل هناك بوادر لشفائها حتى أعطيها فرصة أخرى وهل استمرارها خير لها أم قد يكلفها جهدا لا تتحمله ووقتا تهدره قد يكون بلا فائدة
ثم انظر إلى الضرر الذي سيلحق بالعميدة ولابد أن أدرك أن العميدة لم تتسبب في طردها بل بالعكس حاولت ولم تستطيع
لذا دعونا نصوغ الحلول بناء على دراسة هذه المعلومات
وساستمتع باقتراحاتكم المجردة من شخصياتنا والمتوافقة مع المشكلة

__________________

بصراحه لا استطيع تقديم مقترحات مجرده من شخصيتي فمقترحاتي اعتبرها جزء من شخصيتي

1 ـ تكون لجنة طبية تدرس الحالة الصحية للفتاة وهي هناك نسبة لو بسيطه للشفاء وهل صحتها فعلا تساعدها على الدراسه .

بناء على قرار اللجنة المكونة اتخذ القرار

اكون بذلك انصفت الفتاة واديت عملي على اكمل وجه

__________________
جاء في الأثر أيضا خير الناس أنفعهم للناس .


ما أروع الانجاز والعمل المخلص اذا كان خالصا لوجه الله تعالى,, وكم من مؤمن وقاه الله شر صروف الدهر وأتراح الحياة فبارك الله له في عمره وماله وأولاده ووفقه الى كل خير وحبب عباده فيه، بسبب ما يقدمه في حياته[/SIZE][/B]