ها أنا ذا مرة أخرى
مما عن لي في هذا الموضوع نقطتين وان استجد شئ سأوافيكم به فورا
1- ضرورة الاسراع في انفاذ سواء العقاب أو المكافأة، فان التأخر في ذلك يقلل من التأثير.
2- مراعاة الفروق الفردية بين الابناء، فلا يطالب الاقل قدرات بأداء مماثل لشديد الذكاء مثلا، فيكون التقييم بهذه الحالة على قدر الجهد المبذول، وليس النتائج.
-
-
-
الاخت الفاضلة أم جمانة أحس أننا وجهنا الموضوع وجهة غير التي أردتيها له، فيبدو لي أنك أردت تجارب عملية ونحن وجهناه نحو الأمور النظرية هل هذا صحيح؟