السلام عليكم

اختي حاولي ان تشرحي له الدرس جيدا قبل البدأ في طرح المسائل و حلها و دربيه على مهارة استخدام معلوماته في الحل الاهم أن يتعلم كيف يفكر في تسلسل منطقي ولا تعطيه حلول نمطية تجمد عقله ولا تحلي له انت المسألة ثم تعطينه ما يشابهها فهكذا لن يتعلم أبدا كيف يفكر و كيف يجد حلول ركزي دائما على طريقة التفكير و التسلسل المنطقي للوصول الى الحل ارجو ان أكون قد وفقت في ايصال فكرتي و أسال الله لك التوفيق
و حاولي أن تتبيني اختي اذا كان هناك خلل أو ضعف في مناهج السنوات الفارطة مشكلة الرياضيات في التلسلسل و من اضاع منها سلسلة فقد يواجه صعوبات في البناء على ما سبق وهذه في الغالب مشكلة الطلاب مع الرياضيات و ليست مشكلة ذكاء أو ما شابه صحيح هناك من ينبغ فيها أكثر من غيره لكن من له الحد الأدنى من الذكاء يمكن أن يتعامل معها بيسر و لن يجد في ذلك مشاكل فلا أظن أن مشكلة ابنك مشكلة ذكاء و إنما أعتقد في اتباع منهج يحببه في المادة و يجعل من البحث عن حل متعة لديه
أنا أيضا كما ذكر الاخ الذي سبقني أكره الحفظ غير اني كنت متميزة في الرياضيات و المواد العلمية و قد كنت أفضل مادة الرياضيات على غيرها من المواد و الحق أن أسلوب بعض من درسني من الأساتذة حثني على هذا . أسلوب الأستاذ مهم جدا جدا جدا
هذا الرابط قد يفيدك:
http://www.d-math.com/
و ان لم يشتغل فهذا:
http://www.d-math1.com/1/