طريقك نحو الذكاء والعبقرية - المستوي الثالث - (الحلقة الخامسة)
 

[frame="8 100"]

[align=center]http://www.y1y1.com/hd3/albums/userp...ntal_image.jpg
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخواتي الكرام / أخواني الأعزاء

أسف لتأخري عن نشر الحلقة الخامسة لمدة يومين او ثلاثة وذلك بسبب ظروف نفسية سيئة مع الأسف أعاذ الله الجميع من كل سوء

ولكنني وجدت نفسي أبحث كالعادة لأكتب لكم كل جديد ومفيد وشيق - وفي نفس الوقت لنكمل ما بدأناه في الأربع حلقات الماضية - وأحب أن أقول أنه إذا كان أحد متابع مائة بالمائة من الحلقات الأربع السابقة فهو الآن في الطريق فعلاً نحو ذكاء وعبقرية بإذن الله.

أعلم أن الكثير يقولون أن الذكاء والعبقرية ليس شئ نستمده وأنها عادة تكون هبة من الله عز وجل - هذا الكلام صحيح ولكن كما ذكرت سابقاً العقل كالعضلة إذا مرنتها ستصبح أقوي وأقوي مع مرور الوقت - وبالتالي ترتفع معدل الذكاء ويرتفع مستوي الملاحظه ومرونه العقل - وترتفع القدرة على التحليل وربط الأشياء وأيضاً تقوي الملاحظة - ثم يبدأ العقل في طريقه للأمام في الكفاءة التحليلة وتفكيك أغلظ المسائل سواء العلمية أو العملية وحلها بكل سهولة ويسر بإذن الله.

أحب أن أقول أن هناك بعض قراءاتي لبعض العلماء والكتب وغيرها - أستنتجت أن هناك عشرة مستويات للبلوغ لهذه المرحلة من العبقرية - طبعأً لن نصل إليها ولو وصلنا هذا محتاج إلى الكثير من التمرين وليس إلى مجرد منتدى نقرأ فيه موضوع وبضعه مسائل علمية وعملية ورياضية - ولكن عالأقل سوف نصل لنصف الطريق أو أكثر وكل إنسان وشطارته - يضئ قنديله - يري طريقة ويخوضه (مستعين في هذه الجملة بموضوع أخي الكريم أبو أنس).[/align][/grade]
بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ

- في مجموعة الأشكال التالية هل لديك القدرة على تحديد الشكل الغريب بين هذه الأشكال؟

1- http://www.y1y1.com/hd3/albums/userpics/12907/cf1a.gif

2- http://www.y1y1.com/hd3/albums/userpics/12907/cf1b.gif

3- http://www.y1y1.com/hd3/albums/userpics/12907/cf1c.gif

4- http://www.y1y1.com/hd3/albums/userpics/12907/cf1d.gif

5- http://www.y1y1.com/hd3/albums/userpics/12907/cf1e.gif


سأنتظر ردودكم على هذا السؤال - أوكي ;)


- إذا كانت نصف آلة تنتج قطعة ونصف من منتج معين في يوم ونصف .... فكم عدد القطع التي تنتجها أربع آلات في 9 أيام .....؟؟؟؟

فكر / فكري جيداً في هذه المسأله ثم أنظري للحل - سأفترض الآن أنك / أنكي قمتي بالحل


طب تعالو نحلها بأسلوب مبسط وسهل

نصف الة -------------قطعة ونصف ------------ يوم ونصف
آلة ---------------------3 قطع ---------------------يوم ونصف
آلة -------------------- قطعة -------------------- نصف يوم
4 آلات----------------4 قطع -------------------- نصف يوم
4 آلات -------------- 8 قطع -------------------- يوم
إذاً 9 × 8 = 72 قطعة

ياتري طلعتوا الحل زيي ولا ايه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ :d



- طب يلا ناخد حاجة بسيطة أنتو اللي تحلوها أوكي؟؟ :p

كيف نحصل على على الناتج 105 بأية عملية حسابية تستعمل فيها اربع سبعات ؟

كيف نحصل على الناتج 3 من خلال عمليات حسابية متعددة تتكون من 4 سبعات ؟

خمسة أرقام متتالية حاصل جمعهم = 50 فما هي ؟

كيف نحصل على الناتج 66 من خلال عمليات حسابية متعددة تتكون من 4 ستات ؟

خمسة ارقام متتالية يكون حاصل جمعها يساوي 200 ؟

خمسة ارقام متتالية حاصل جمعهما يساوي 300 فما هي ؟

ثلاثة ارقام متتالية حاصل ضربهما يساوي حاصل جمعهما فما هي ؟

عدد ناتج ضربه هو نفس ناتج جمعه فما هو ؟



منتظر الحل ايضاً منكم ؟؟


- الفزروة الغريبة ومنتظر رد أحد الأعضاء - ومن سيجيب عليها سيكون له كارت خاص له يضعه في توقيعه - بالنسبة للأخ وليد المرة السابقة لم يقول لي وأرجو أن يقول لي ما طلبته منه حتي يتسني لي تقديم هديته له وبالتالي يكون الموضوع له جديته. :rolleyes: :eek:

كيف يمكنك إثبات التالى

1 = -1

[align=center][grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]منتظر ردودكم الرائعة بإذن الله الكريم

مع خالص تحياتي

أخوكم دائماً Lonely Man[/grade][/align]
[/frame]

اخي لونلي مان

كنت احاو ل اجمع واطرح وماقدرت

اعذرني هالايام مقفله
واحمد ربك كان فزت بالتوقيع انا وخلص موضوعك
لكن نعطي فرصه >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
الصراحه ماعرفت ننتظر الاخوان

أختي الفاضلة دبدوبة

الصراحة السؤال حق الفزورة كتير صعب بل صعب مره

بالنسبة للأسئلة الأخري محتاجة طبعاً تركيز كبير وسلامتك ألف سلامة

وعسي الله أن يخفف ما عليكي من ضغوط وييسر لكي أمورك الجديدة

يارب يهدي زوجك عليكي وجعلك قرة عينه بإذن الله الكريم

تقبلي تحياتي وألف ألف مبروك على الإشرافية

أخوكي Lonely Man

السلام عليكم
اسف لانني لم ارد في المره السابقة و لكن انا لا اعرف كيفية وضع صوره في التوقيع لذلك لم استطيع طلب الهديه لاني اعرف انك سوف تبذل مجهود فيها و انا لن استطيع استخدامها

ثانيا بالنسبة لفوازير اليوم
الشكل الغريب هو رقم 3 لان ترتيب الالوان من الغامق في الاسفل الي الفاتح في الاعلي اختلف في هذا الشكل (معكوس)

بالنسبة لمسالة المنتج حليتها مثلك تماماً

بانسبة للفوازير

((7+7)*7)+7=(14*7)+7=98+7=105

(7+7+7)/7=21/7=3

50/5=10 __________ 8+9+10+11+12=50

((6+6)*6)-6=(12*6)-6=72-6=66


200/5=40____________ 38+39+40+41+42=200

300/5=60 ______________ 58+59+60+61+62=300


1+2+3=6 __________ 1*2*3=6


2*2=4 _________ 2+2=4


و سوف اقوم بحل الباقي ان شاء الله

أخي الفاضل وليد

بالنسبة للنقطة الأولي ليس هناك مشكلة أنا سأقول لك كيف تقوم بوضع الصورة في التوقيع - هذه ليست مشكلة أبداً أنا أريد فقط أن أريد ماذا تتخيل في الكارت بصورة عامة وهل تحب الشعر مثلاً او جملة معينة تحبها تقولها لي اكتبها لك - تخيل بسيط انا سأقوم بالباقي ان شاء الله تعالى

أخي وليد مرحباً بك مرة أخري

بالنسبة للحلول السابقة هي فعلاً صحيحة تماماً ما شاء الله عليك

ومستني رد باقي الأعضاء عن الأسئلة بطرق أخري


وطبعاً مستني حل الفزورة حق الحلقة الخامسة واتمني اني الحل منكم

شكراً :p

أخي الكريم بالنسبه للشكل الشاذ هو رقم 3 تدرج اللون عكسي
باقي الأسئله صدقا لم أستطع قراءتها
ولا استطيع التريكيز بسببها وأنشاء الله تفرج
وليس هذا عذري بل أيضا الأسئله صعبه شوي
أخوك المحب رام

يعجبني هذا النوع من الأسئلة
 

حليت بعض الأسئلة وأعجبني الموضوع وهذا أول جزء أتابعه... فاتتني الأجزاء السابقة


:cool:


جزاك الله خير... لقد استمتعت بالموضوع

اولا :_ الشكل الغريب هو الشكل رقم 3 لان كل الاشكال تدرج الالوان فيه من الاغمق الى الافتح

عداه فتدرج الالوان فيها بالعكس

ثانيا:_ حل الفزوره هو 1 = _1 اذا كان الرقم تحت التربيع 1 مرفوع للتربيع = -1 مرفوع للتربيع

هذا ما يسعفني به عقلي وشكرا0

راح أحل أول بعدين أقرأ الردود ;)
أول سؤال أعتقد رقم 3 لأن ترتيب تدريج الألوان مختلف

بالنسبة لمسألة الآلة أنا طلع عندي نفس الجواب و استخدمت نفس الطريقه بس كان إتمامي للعمليات مختلف شوي
يعني فكرت:
نص آلة.........قطعة و نص....يوم و نص (لو كان عندنا آلة كاملة راح تنتج ضعف الكمية في نفس المدة)
آلة........3 قطع...........يوم و نص (طيب لو عندنا 4 آلات)
4 آلات........12 قطعة...........يوم و نص
12 قطعة....خلال>>> يوم و نص
إذن خلال 9 أيام: (9 ÷ 1,5 = 6)
12 × 6 = 72

* كيف نحصل على على الناتج 105 بأية عملية حسابية تستعمل فيها اربع سبعات ؟
[(7 + 7) × 7] + 7 = 105

*كيف نحصل على الناتج 3 من خلال عمليات حسابية متعددة تتكون من 4 سبعات ؟
طلع عندي أعداد كثييييييييير بس 3 ما رضت تطلع لي................العوض على رب العالمين

* خمسة أرقام متتالية حاصل جمعهم = 50 فما هي ؟
8 + 9 + 10 + 11 + 12 = 50

* كيف نحصل على الناتج 66 من خلال عمليات حسابية متعددة تتكون من 4 ستات ؟
[(6 + 6) × 6] - 6 = 66

* خمسة ارقام متتالية يكون حاصل جمعها يساوي 200 ؟
38 + 39 + 40 + 41 + 42 = 200

*خمسة ارقام متتالية حاصل جمعهما يساوي 300 فما هي ؟
58 + 59 + 60 + 61 + 62 = 300

*ثلاثة ارقام متتالية حاصل ضربهما يساوي حاصل جمعهما فما هي ؟
بحل المعادلة:
(س - 1) × س × (س+1) = (س - 1) + س + (س + 1)
(س^3) + (س^2) - (س^2) - س = 3س..................ننقل س للطرف الأيسر و نحذف الحدود المتشابهه
(س^3) = 4س................نقسم على س
(س^2) = 4..................نطلع الجذر التربيعي
س = 2...........أو س = -2
بالتالي:
1 × 2 × 3 = 1 + 2 + 3
6 = 6
(-3) + (-2) + (-1) = (-1) × (-2) × (-3)
-6 = -6
* عدد ناتج ضربه هو نفس ناتج جمعه فما هو ؟
2 بدون ما أحل :d إذا كنت أنا فهمت صح (ناتج ضربه في نفسه و جمعه مع نفسه؟؟)
بس للاثبات:
س + س = س × س
2س = (س^2).................بالقسمه على س
2 = س
~~~~~~~~~~~~~~~~
بالنسبة للأرقام المتتاليه أنا حليتها كلها بهالطريقه:
(س - 2) + (س - 1) + س + (س +1) + (س + 2) = 1000..............مثلاً ;)
5 س = 1000
س = 200
هذا العدد الأوسط أجمع معه العددين اللي قبله و العددين اللي بعده
كذا حليت أول وحده بس الباقيات صرت بس أقسم الناتج على 5 على طول

~~~~~~~~~~
الفزورة الأخيره أنا أعتقد إن لها علاقة بإن جذر مربع العدد مساوي لموجب أو سالب العدد
يعني (جذرمربع س) = س.............وَ............(جذر مربع س) = -س...........بما إن الطرف الأيمن متساوي في المعادلتين إذن الطرف الأيسر متساوي
بمعنى: س = -س.........بالقسمة على س.......... 1 = -1

بس ما أعتقد إن هذا هو الجواب الصح

شكرا لك
 

شكراً لك أخي الفاضل رام جوابك الأول صحيح

بقية الأسئلة في منها صعب وفي منها سهل شوي وفي منها صعب مرررررررررررررررره

منتظر رد بقية الأخوان

تقبل تحياتي ولك مني جزيل الشكر على المحاولة

[frame="8 90"]أختي المبدعة دائماً الكنز الثمين

أولاً: شكراً لك على مرورك الكريم وإبداء رأيك الذي أسعدني كثيراً

ثانياً: أنا سوف أقوم بوضع روابط للحلقات الأربع السابقة حتي يمكنك متابعتها ولكي تكملي معنا المشوار بإذن الله الرحمن

هذه هي الروابط

***طور نفسك*** - (الحلقة الأولى)

الذكاء والعبقرية خطوة خطوة نطور/ ننمي/ حتى نصل –(الحلقة الثانية)

كن عبقرياً--التحليل الذهني – إيجاد العلاقات - التخيل (الحلقة الثالثة)

كن عبقرياً -- التحليل العلائقي – التخيل الذهني (الحلقة الرابعة)

وفي النهاية أتمني منك أن تتابعينا ان شاء الله

تقبلي تحياتي وشكري[/frame]

أخي أبو أزهار ما شاء الله عليك إجابتك صحيحة

ولكني الصراحة مش فاهم طريقة الحل حق الفزورة هل يمكنك الإيضاح أكثر

أخشي أن أكون أنا مش فاهم :( :confused: :eek: يبقي شكلي وحش اوي :D

بارك الله فيك أخي الفاضل أبو أنس

دائماً تعطر المشاركات بوجودك

أتمني من ان تكون قد أستفدت

تقبل تحياتي

مررررررررررررررررررررراحب أختي الكريمة Mrs. Malgoofa المتابعة دائماً لهذه الحلقات

طبعاً حلولك الأولي كلها صحيحة ما شاء الله

بالنسبة لكيفية الحصول على رقم 3 من خلال 4 سبعات هي كالتالي:

+7+7 \ 7 = 3

بالنسبة لحل الفزورة مش فهمت عليكي أشي الصراحة عاوز معادلات منطقية ومفهومة :( بمزح بس عن جد كلامك في جزء من الصحة ولكني محتاج إيضاح أكثر أوكي ;)

شكراً لتواصلك الدائم ومنتظر ردك الكريم

شكرا لك يا اخي لونلي مان

يا استاذ لونلي مان :_

واحد اوس اثنين يساوي سالب واحد اوس اثنين ...

بطريقه اخرى... واحد ضرب واحد تساوي سالب واحد ضرب سالب واحد

ان شاء الله اكون وضحت التوضيح الكافي0

اخوي الغالي lonly man

اشكرك على الطرح الجميل واترك التجربة للي بعدي

شكراً أخي اللاعب جزاك الله كل الخير

أخي الكريم لقد فهمت قصدك الآن

أنت قمت بإدخال الرقمين في عملية حسابية والناتج طلع واحد

وهذا ليس ما أقصده

أنا أريد عملية حسابية معينة تنتهي بالتالي

1 = -1

أسف ان كنت لم أفهم عليك أول مرة

تحياتي

حل السؤال الأخير

كيفية اثبات أن 1 = -1

بتربيع الطرفين (1)^2 = (-1)^2 :cool:


والفكرة الثانية فإنه على خط الأعداد يكون 1 = -1 أي أن المسافة هي وحدة واحدة :D


أكيد الجواب خطأ ولكن هذا ما وصل إليه عقلي :cool: :) :confused:

دايما اجي متأخر ,,, :mad:
أنا آسف يا أستاذ لونلي مان ,,, :rolleyes:
آخر مرة ,,, ممكن ادخل الفصل و اجاوب ,,,
بس راح اجاوب من غير ما اغش من زملائي ,,, :p

بالنسبة للاشكال اعتقد انه الرقم 3 ,,,
السبب :confused: ,,, يعني لازم ,,,
طيب اظن و الله اعلم ان السبب في تدرج الالوان عكس باقي الاشكال , :o ,, يعني كلها ما الغامق للفاتح ما عدا الشكل 3 عكسهم ,,,
صحيح ؟؟؟ ممكن :d

شكل الاسئلة اليوم سهلة ,,, :o
طيب خلينا نشوف الباقي ,,,
105 و ارعة سبعات :eek:
انا اعرف 105 و خمسة سبعات (7/7)+(7+7)*7 =105 ,,, :d
افكر ثاني ,,, :rolleyes:
لو سمحت لا تستعجلني ,,,
و الله اني غبي مررررررة سهلة ,,,
((7+7)*7)+7=105 :cool:
اللي بعده ,,,
:confused: مو زيها ,,,
شكلها اسهل ,,, (7+7+7)/7=3 :cool:
كيف بس ,,, يجي مني ,,,
كمان سهلة 8+9+10+11+12=50
بسرعة ما عندي وقت ,,, :p
اليوم كله حساب ,, ما في هندسة :d
طيب كمان سهلة ,,, ((6+6)*6)-6=66
اسهل من السهل ,,,38+39+40+41+42=200
طبعا بنفس الطريقة ,,, 58+59+60+61+62=300
مرررررررررررررررررة سهلة ,,, :)
1 و 2 و 3 ,,, 1+2+3=6 و 1*2*3=6
ولد حرييييييييف ,,, :d
:confused: ما فهمت السؤال ,,,
لكن اظنه الصفر ,,, 0+0=0 و 0*0=0 :rolleyes:


اتمنى اني اكون جاوبت صح ,,,
شكرا للجميع ,,,

و الله نسيت الفزورة ,,, :confused:
ما قلتلكم غبي ,,, :(
طيب ,,, 1=-1
سهلة ,,, بتربيع الطرفين ,,, :rolleyes:

معليش يا استاذ انا رايح الفسحة ,,,
سلااااااااام ,,,

أختي الكنز الثمين

سعيد لمرورك مرة أخري

ولكن بالنسبة للسؤال

أنا أريد إثبات أن

1 = -1

وليس

أن إدخال 1 في عملية حسابية ستكون لها نفس النتيجة ل -1

في فرق

بمعني انا أريد عملية حسابية معينة ليس من المهم بماذا تبدأ

ولكنها تنتهي بالسطر التالي

1 = -1

شكراً لمرورك الكريم

[align=center][grade="00008B 0000FF FF1493 800080"]الله يسامحك يا ٠٠LonelyMan
يعنى لازم تحرجنا وتطلعنا كسالى٠٠

اعلن استسلامي٠٠واشكر كل من حاول وشارك٠٠
يعنى البطاقه رايحه رايحه٠٠[/grade][/align]

:( :( :( :( :(

والله مش كان قصدي أحرج حد تماماً ولكننا في الحلقة الخامسة الآن ولازم كل حلقة تمهد للحلقة اللي بعدها

في حاجات صعبة وفي حاجات سهلة

يعني كده وكده

البطاقة مش رايحة رايحة ولا حاجة طب حقولك سؤال معين لو جاوبتيه لكي بطاقة أوكي - لو موافقه على المبدأ قولي لي

تحياتي

أخي معلم القلوب والله أضحكتني كثيراً بموضوع الأستاذ والفسحة :D

إجابتك صحيحة ما عدا حل الفزورة نفس الحلول السابقة

أنا أقصد مرة أخري أريد إثبات 1 = -1 أي اريد عملية حسابية تنتهي بهذه المعادلة فقط

شكراً لك وأضحك الله سنك بس على فكرة الجرس بتاع الحصة ضرب أنت فين؟؟ :p

انا موجود ,,,,,,,,,,, :)

لكن ما عرفت الحل ,,, :confused:

اعطيني وقت ,,, :(

ممكن

أوكي معك الكثير من الوقت :)

[align=center][grade="00008B 0000FF FF1493 800080"]LonelyMan
اشكرك على ردك٠٠وهات السؤال نحاول فيه٠٠

على فكرة أنا لم اقرا الحلقات السابقه٠٠يعنى فعلا عندى حق إنى ما اجاوبش٠٠

انا ما شفتش حاجه لا مستويات ولا حلقات٠٠

بعدين كيف تريد اثبات 1 = -1 وهى اصلا غير متساويه٠٠يعنى ااسؤال مش داخل دماغى٠٠[/grade][/align]

أختي الكريمة يمكنك قراءة الأعداد الأربعة السابقة وذلك بمراجعة الروابط التي ذكرتها في نفس هذه المشاركة في الأعلى

بالنسبة للسؤال هذا هو السؤال وهو إلى حد ما كويس

اكملي السلسلة الحسابية التالية

8 - 8 - 16 - 8 - 24 - 16 - 40 - ??

منتظر حلك أختي الكريمة

بالنسبة للفزورة تعتبر من اغرب عجائب الأرقام وأنا سأكتب الحل عن قريب ان شاء الله

تحياتي

أخوي LonelyMan هذه المعادلات اللي أنا استخدمتها أرفقتها في الملف

اللي بالسطر الأول و الثاني هذه حقائق في الرياضيات
و بما إن الطرف الأول في كل منهم متساوي معناه ان الطرف الثاني متساوي (السطر الثالث)
و بالقسمة على x يطلع عندنا 1 = -1

بس أنا ما أعتقد إن هذا صح لأن مثلا في معادلات الدرجة الثانيه ممكن يطلع لنا جوابين مثلا:
س = 5......... س = -2
بس ما يمدينا نقول ان س = س بالتالي 5 = -2

لكن هذا هو الشي اللي فكرت فيه و مو جاي في بالي طريقة ثانية

تحياتي...:)

أختي الكريمة السطر الأول مفهوم وتمام

لكن السطر التاني خطأ

لأن المعادلة لا تتساوي فيهم أبداً

غلب حماركو ولا ايه زي ما بنقول بالمصري؟؟؟ :p

أحببت أن أشكرك لأني نسيت - مجهودك رائع ومن أول الحلقات

اسف أنه ليس الحل الصحيح :(

امم صح
{جذر (-س)^2} هو اللي مساوي لـ {جذر (س)^2} و كلاهما مساوي لـ "س"

ممكن بالتربيع يطلع عندنا
(-س)^2 = (س)^2 لو قلنا بالقسمة على س^2
(-)^2 = 1
1 = 1 ما تنفع الطريقه :p

عاااااااد خلاص مو عارفه شلون مابي أحلها
احم.......

لا تزعلي نفسك ان شاء الله الحل موجود وحتشوفيه قريباً

أنا عارف أنها رخمة جداً وصعبة مررررره وأنا نفسي في الأول ما عرفت أحلها وبعدين جبت نص الحل والنص التاني بعد البحث عالنت

منتظر محاولات بقية الأعضاء ان أمكن؟

من الواضح أنه غلب حمار الجميع :eek:

ليس مشكلة فأن السؤال عن جد صعب :mad: بتدعوا عليا لييييييييييييييييه :confused:

بمزح معاكو :p حكتب الإجابة أهه

بسم الله

أزاي أثبت أن

1 = -1

الإجابة كالتالي:

http://www.y1y1.com/hd3/albums/userp...907/answer.JPG

وشكراً لكم :cool: :p حسن المتابعة

ومنتظر حل أختي أنامل ذهبية على السؤال بالأعلى

مع خالص تحياتي وغداً الحلقة السادسة - المستوى الرابع وستكون في قمة الإثارة ان شاء الله تعجبكم ;)

جميل
 

http://www.y1y1.com/hd3/albums/userp...907/answer.JPG

حل سهل لكنه لم يخطر على بالي!!!!

ذكرتنا بالذي مضى من حصص الرياضيات الممتعة!!!!!


في انتظار الحلقة القادمة...

وجزاك الله خيرا على المجهود الرائع...

فنحن بحاجة لتنشيط أذهاننا :rolleyes:

أختي الكريمة الكنز الثمين

أكيد طبعاً الحل سهل - تعلمي انني أمس مساءاً وجدت مسأله حسابيه في غاية البساطه ولكنني زي ما أكون في غشاوة على مخي لا أعرف أفكر ولا أي شئ حاولت فيها اكثر من نصف الساعة ولم اعرف الحل واليوم صباحاً بمجرد ان رأيتها عرفت الحل

العقل البشري فيه كل المقدرة ولكن المهم هو التدريب يعني كلنا نعرف الجذر واطرفين في الوسطين وغيرها من القواعد - ولكن كيفية الربط والتحليل هذه هي المشكلة وأنا معكم بحاول نطور أنفسنا لعل ان شاء الله ربنا يكرمنا ونزيل العنكبوت

الحلقة القادمة حتبقي واووووو ان شاء الله ربنا يوفقني فيها

تقبلي تحياتي

السؤال الأول بالنسبة لللآلة

نصف آله تنتج قطعة ونصف في يوم ونصف

فالآله الواحدة تنتج 3 قطع في يوم ونصف

9 ايام قسمة يوم ونصف = 6

3 * 6 =18 قطعة في التسعة ايام

و اربع آلات * 18 قطعة = 72 قطعة


-------------------------------------------------------------------------------

الأجوبه على اسئلتك

الجواب الأول


7 + 7 = 14

14 * 7 = 98

98 + 7 =105


الجواب الثاني

7 + 7 + 7 = 21

21 / 7 = 3


الجواب الثالث

8 + 9 + 10 + 11 + 12 = 50


الجواب الرابع

6 + 6 = 12

12 * 6 = 72

72 - 6 = 66


الجواب الخامس

38 + 39 + 40 + 41 + 42 = 200

الجواب السادس

58 + 59 + 60 + 61 + 62 = 300

الجواب السابع


1 + 2 + 3 = 6

1 * 2 * 3 = 6



الجواب الثامن

2 + 2 = 4

2 * 2 = 4



تحياتي