|
عناد ابنتي وقله تركيزها ... كيف اتصرف معها ؟ تعبت ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي بنت عمرها 6 سنوات وهي بالصف الاول الابتدائي مشكلتي معها بدات تظهرعند دخولها الروضه وبعدها زادت بالمدرسه .. والي مسبب لي صداع منها .. انها ما بتحكييلي شو بتوخذ من واجبات بالمدرسة او امتحانات ... يعني ما بلاقيها الا تقولي ماما وقعيلي ورقه العمل .. وعلاماتها فيهم مو كويسه بتكون وبنقهر كثير منها.. رغم ذكائها وحفظها لكن التجأ مرات لضربها او معاقبتها لحتى ماتكرر هالامر لكن عالفاضي حاسس اني استنفذت معها الامور والمعاقبات ولابتتأثر معي ولا بطلع بنتيجه ... وهذا الامر كان من ايام الروضه ... لكن بعدها ادركت انه قله تركيزها لها دور .. والسبب مو اهمال مني .. رحت للمعلمه وشرحت الها وضع بنتي وبمرضها وانه تخبرني او تكتب عالدفتر ملاحظه او تقول لبنتي وطلبت منها رقم جوالها ... لكن لاعطتني رقم ولا حتى عملت بملاحظتي .. ورحت مرتين وثلاث ولاحياة لمن تنادي ... بعدها عرفت انه المدارس الحكومي مافيها امل .. ((وزوجي مو مقتنع بالمدرسة الخاصه)) للعلم انه وضع بنتي ممتاز وطبيعي لكن لاتركز بالشكل المطلوب .. وحتى خليتها مع بنات عمها لبنتي مع بعض بالصف حتى اعرف منهم شو بياخذو وصرت اسأل امهاتهم ... لكن مو بشكل يومي وانما كل يومين مرة .. لحد ما طفشو مني وبطلو يردو على رسائلي او اتصالاتي .. يعني بنتي مصرة على انها ماتحكي او انها يمكن مو منتبهه.. والله ادرس بنتي كل يوم .. ومومقصرة لكن قله انتباهها وايضا عنادها له دور انها مرات بتعرف وماترضى تقولي ؟ واسألها .. لكن ماترد ومرات تقولي : مابعرف ليش ما بقولك ؟ ... شو تفسير هالسبب ؟ وكثير بحب انها تقولي المعلمه طلبت نشاط .. عندنا رحله .. عندنا مسرحيه وبدهم فلوس ... علينا امتحان ... بكرة اجازة ..الخ كل هالامور مااعرفها وتروح عليها بسبب عنادها وايضا قله انتباها ... بصراحه انا الان اعالج بنتي وتحسنت لكن هناك امور بدها وقت وبدي تعاون ومو لاقي حل لمشكلتها... ولاني اسكن بمنزل بعيد ومستقل تماما.. حسيت انه بدي حلقه وصل من تصرفاتها وامور دراستها بالمدرسة .. اريد تعاون ... او حتى اريد حلول لحتى بنتي تبوحلي باللي بتعمله ويتوخذه بالمدرسة لانها باول ايتدائي اركز على تعليمها النظام من البدايه وان الدراسه شيء مهم ... وبالنسبه انه اروح كل يوم للمدرسة مابينفع كل يوم اروح اسأل ... وضعي ما بيسمح لانه عندي طفلين غيرها وبيتي بعيد عن المدرسة .. ***اتمنى انكم فهمتو رسالتي ..*** وبنتظر ارائكم.. |
السلام عليكم ورحمة الله
اختي بالرغم من انو ماعندي خبرة بالاطفال كتير الا من خلال اولاد اخواتي بس انا مابقدر مر على موضوع للاطفال وشوف انو ماحدا رد عليه وابقى مكتوفة الايدي عزيزتي انتي بتقولي ان البنوتة بتتعالج من ماذا تتعالج ؟؟؟؟؟ ثانيا احسست من خلال سطورك انك انسانة عصبية وهذا من ردة فعل بنتك فهي بلاوعي عندها تتعمد اغاظتك وانك حتى لو ضربتيها مارح تأثري عليها لذلك نصيحتي لك اختي ان كان كلامي صحيح ان تبدأي بنفسك يعني ان تتعلمي السيطرة على عصبيتك وكذلك شعرت بان البنت عندها غيرة من اخواتها الاصغر لذلك فهي تسلك كل الطرق التي تجعلك تهتمي فيها اكثر من اخوتها والتي تجذب انتباهك لها حتى لو كان ذلك عن طريق قلة تركيزها اما بالنسبة للمدرسة هل هي نفس المدرسة التي كانت عندها الطفلة في الروضة بامكانك اما ان تحاولي كسب ود المدرسة بارسال هدايا لها والشكر فيها على الدفتر عند توقيع الاهل او العكس ان تخبري الادارة بعدم تجاوب المدرسة وبانها لا تترك ملاحظات على دفتر الطلاب وهذا اصلا واجب من واجباتهم ولا بأس ان شعرتي انها اقل تركيز ممن هم في عمرها ان تعرضيها على طبيب اطفال ليحدد نسبة الذكاء عندها وبالتالي تستطعين الحكم على وضع الطفلة وان كان لا سمح الله عندها نقص فبذلك لا تحمليها فوق طاقتها ارجو ان اكون افدتك واعتذر عن التأخر بالرد تركت المهمة لاخوات المتزوجات اعتقدت انهم ممكن يفيدوكي اكثر مني اسأل الله ان يحفظها لكي ويبارك فيها ويجعلها هي واخواتها ذرية صالحة تقبلي مروري اختك في الله ينبوع العطاء |
شكرا جزيلا على تقديمك النصيحه
بنتي بتتعالج من مرض اسمه قله في التركيز وفرط الحركه ورمزه (adhd) كان سببه سحايا لكنه تاثيره لايذكر لانه تم اكتشافه بالمشفى اول يوم من اصابتها فيه عدوى من القسم العنايه الي كانت فيه واجت السحايا على منطقه التركيز عندها ..... بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــاقي كـــــــــــلامك فهو 100% انا عصبيه كثير والاحظ على بنتي انها تحب تبرز نفسها ... (يعني ممكن يكون السبب ...؟؟؟) عندها اخو واخت اصغر منها لكن الاحظها تغار من اخوها مو من اختها ... وبالنسبه لكسب ود المعلمه طبقت الفكرة اكثر من 4 مرات ولكن مافي نتيجه وحادثتها من يومين لكتابه ملاحظات فقالتلي انه مابتقدر كتابه الملاحظة لانه عدد الطالبات كثير بالصف (عذر اقبح من ذنب).. الطبيبه المختصه باعصاب الاطفال قالت انها على الدواء راح تتحسن بشكل ممتاز وهي ماعندها اي علل بس قصه وقت والبنت علاجها مكثف وظيفي ودوائي .. لكن انا بهالوقت لحد ماتطيب فيه البنت بدي حل لو مؤقت ... ************ مداخلتك اسعدتني ومروك مقبول و على راسي والله |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله اوقاتك غاليتي لا تستهيني بقدراتي انا مشتركة بتربية اخواني واخواتي مع الماما لاني اكبر وحدة بالبيت:d:d:d العلاج للوضع الحالي اولا علاج لنفسك قبل ما تبدأي تدرسيها عليكي اولا بالاسترخاء قليلا واخذ نفس عميق مع كل نفس كرري البسملة والاستغفار وسورة الفاتحة مع كل نفس مرة (10) مرات وعاهدي نفسك انك رح تعملي المستحيل انك ما تعصبي عليها وانتي عم تدرسيها بعدين كل ما تجاوبت معك حتى لو بعد جهد جهيد اثني عليها بطريقة مبالغ فيها (برافو عليكي يا ماما هي بنوتة يلي بحبها اكتر من الكل انا كنت واثقة انك شطورة وبتعرفي كل شي بس كنتي عم تمزحي معي انا بحبك اكتر وحدة بالبيت وكم غمرة وبوسة ) اما بالنسبة للمدرسة ما عاد عندك الا حل من تنين اما- بتحكي مع المديرة بخصوص الموضوع وتجاهل المدرسة لطلبك وانها ماعم تلحق تكتب اي شي لان والله متل ما قلتي عذر اقبح من ذنب انا بحياتي ما شفت طالب صف اول المعلمة ما بتكتب على دفترو ملاحظات هي اول مرة بواجهها او- بتقنعي الاب انك تسجليها بمدرسة خاصة لان بصراحة الاهتمام من قبل المدارس الخاصة مضاعف وما بتلحقي توجهي ملاحظة الا بتتنفذ وفوقها بيتشكروكي على اهتمامك اقنعيه انو بس سنة او سنتين لحتى البنت تصير اوعى وتقدر تتفهم الاعتماد على نفسها احسن مانكون سبب لتقليل من اهميتها بالمستقبل وانو اولاود عمومها وقرايبها يصيروا افضل منها وهي نقطة حساسة عند كل الاباء بدن اولاد افضل من كل الناس او حتى كحد ادنى متلن اسفة غاليتي ع الاطالة بس والله حاطة حالي بموقفك وعم حاول ساعدك ارجو من الله انو يكون سخرني لوصلك الاجابة المفيدة بانتظار اخبار حلوة عن البنوتة الحلوة حفظها الله هي واختها واخوها لك وجعلهم ذرية صالحة تفتخرين بهم اختك في الله ينبوع العطاء |
اطعميها جوز
يقولون الجوز يفتح الدماغ والذاكره |
عذرا عندي اضافة ربما تكون مفيدة عندنا اخت دكتورة بامكانك الاستفادة من خبرتها بالنسبة للوضع والدواء فهي ما شاء الله لا تبخل ابدا بنصائحها عن الجميعArab-pearl وبذلك تطمئني للدواء وربما يمكنها نصحك بطريقة المعاملة هل يجب ان تكون خاصة او كأي طفل بنفس عمرها
وفقك الله لما يحب ويرضى |
ابنتي الكريمة :
أسأل الله العلي القدير أن ييسر لابنتك خير ما تأملين لها لست خبير ولا مطلع بشكل يفيد في الأطفال ومن معلوماتي يوجد مرض ذهني اختصاره ann من مظاهره فرط الحركة وقلة التركيز ولا علاقة له بدرجة الذكاء وهو درجات وبنتج عنه شيء مما ذكرتيه عنها وله أدوية تناسبه تساعد على علاج أعراضة. ابحثي في النت عن المواقع المتخصصة بالطب النفسشي للأطفال وتستفيدين بإذن الله. لعلي أفدتك . |
الصراحة مو شايفة شيء مرضي بسلوك بنتك ..
كثير أطفال يكون هذا طبع عندهم أو بصفاتهم الخلقية ... وكان ولدي قليل التركيز بمعنى لما نجلس ندرس ما يركز معي وأي حركة أو موقف يصير حولنا يلهيه ... وممكن يلتهي حتى بأصابع ايديه ... مو لأنه غبي ... بالعكس يستوعب لكن يحتاج حزم وبنفس الوقت صبر ... تجلسي معاه ومهما تلهى تظلي تنبهيه أنه يركز وما تفقدي صبرك من كثر التنبيه .. أخذت معي سنتين الى أن ظهر التحسن واضح على درجة تركيزه وحفظ المواد أتبع فيه أسلوب ان أعطي القطعة المطلوب حفظها شيء من الترنيم وأرددها معه كأننا نلعب وما تتخيلي سرعة الحفظ للأطفال بهذي الطريقة نجي لتبليغك عن المطلوب منها من واجبات .... المدرسة بما أنها حكومية وسبق جربتي فما راح نحاول فيهم ... مافي أمل للأسف تروحي كل يوم .. غير منطقي وغير سليم ويعودها الاتكال عليكِ إذا يجب أن تعطيكِ هي المطلوب منها .... خليكِ حازمة معها وعاقبيها بكل مرة ما تجيب الواجب مكتوب ... عاقبيها بعقاب صغير أول مرة مع التوضيح بأنه العقاب راح يكبر بكل مرة تكرر اهمالها ... وفعلا كبري العقاب كل مرة ... جربي لغاية 5 مرات وأتوقع بيتعالج الوضع العقاب مو شرط يكون بدني ... حرمان من طعام تحبه أو نص ساعة رسوم ... حرمان من أي شيء تعرفي انها تحبه ويعز عليها تنحرم منه . |
يوووه يا سندريلا
تعالي شوفي اللي عندي نفس حالة بيتا ولمن يكبروا شوي شوي بيتعلموا كافئيها على كل مره تجيب فيها معلومه لو حتى صغنونه وما بتفيدك .. شجعيها بالكلام.. خليها تحس انها أحسن وحده في الكون.. وإذا مافي فايده بعد وقت عاقبي بس لا تضغطي عليها لسى صغيرة.. وأهمم شي إن الحد الأدنى من المعارف حصلت عليه والحمد لله خير وبركة ومع الوقت راح تتحسن بإذن الله بس انتي ارفعي من معنوياتها وابني جاب معاه الكلام الحلو نتيجة حلوه ومرضيه.. والله يفرحك فيها وفي أخوها وأختها.. |
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أسأل الله ان يحفظ ابنتك ويعينك على تربيتها هي واخوانها اقتباس:
اولاً : آلمني جدا جدا عقابك لها وضربك لانها طريقة جداً مؤذية وخاطئة وسيكون لها رد فعل سيئ على ابنتك وهذا ما رأيتيه بنفسك فلا نتيجة ولا تقدم ابداً وانهيار لكِ ولاعصابك . ثانيا : عناد ابنتك جزء من اضطرابها لان هذا العارض الذي تعاني منه يتسم بعدة سمات واضحة مثل التسرع بكل شئ دون ان تدرك ان ما تفعله خطأ والعصبية والحدة والعناد والحساسية الشديدة وغيرها من الامور الاخرى التي تتفاوت من طفل لآخر . ثالثاً : يجب ان تتفهموا وضع ابنتكم وتعترفوا به ولا تستهجنوا اي تصرفات تقوم بها وتجبروها ان تتصرف كما تريدون ويجب المسارعة بعلاجها عند طبيب متخصص طبياً وسلوكياً لو كان متاح رابعاً : تحويلها لمدرسة خاصة طالما الاب مقتدر لان حالة ابنتك حفظها الله ورعاها تحتاج لمتابعة وتفهم من الاهل والمدرسة وان لم تكوني تحدثتي مع مديرة مدرستها الحالية فقومي بهذه الخطوة وتحدثي بجدية عن حالة ابنتك واطلبي منهم مساعدتها بكتابة المطلوب وان لم تجدي نتيجة فالتحويل هو الحل الانسب والوحيد مع توضيح حالتها للاساتذة هناك لان علاجها يتطلب تقييم من الاساتذة لسلوكها وانتباهها ودرجاتها وطريقة حلها اثناء الاختبارات داخل الفصل وتسجيل ذلك بشكل منتظم وروتيني وان لم يتواجد هذا التقييم فسوف يؤخر من علاجها وتقدمها فيجب ارفاق طلب من طبيبها بذلك للاساتذة الذين يدرسونها . خامساً : اياك وعقابها حبيبتي انتبهي ابنتك محتاجة لتفهم وضعها والصبـر عليها غاليتي لان ما تفعله خارج عن ارادتها فهي قالت لكِ لا اعرف لماذا انسى ولا اقول لكِ .. احتويها وشجعيها وكوني هادئة معها كي تتعلم منك الروية والصبر والتمهل قبل الاقدام على اي عمل فإن كنتي عصبية وتضربينها كيف ستتصرف بهدوء وروية وتمهل لانها تمتص السلوكيات منكم دون ان تدركوا فانتبهي كي لا تكره المدرسة والدراسة فهذا الاضطراب يتصف بكره للدراسة اصلا وانتي تزيديها وهذا ما فسرتيه بانها ذكية خارج المدرسة ولذلك فمعظم حالات هؤلاء الاطفال يتجهون الاهل لتنمية مواهبهم الاخرى بإشراكهم في دورات تنمي تلك المواهب وقد يستعاض عنها عن التعليم في سن متقدم اي بدل الجامعة او حتى الثانوية ولكن هذا الكلام مبكر لانها بدأت العلاج مؤخراً وحصل تحسن ولله الحمد ولكن يلزمها اهتمام وتفهم والكثير من الصبــــر سادساً : علميها ان تفكر وتتمهل قبل الاجابة على اي سؤال ولا تطلبي منها وقت كبير مجرد ثواني فقط وابدئي بعمل اختبارات لها في البيت قبل المدرسة بشروط اولها اطلبي منها ان تتمهل ثم تجيب بهدوء ثم تراجع الاجابة قبل ان تسلم ورقة الاختبار واطلبي منها قراءة درس القراءة بصوت مسموع وبهدوء وابتعدي عن طلب الكتابة لانها صعبة عليها وحتى المسائل الحسابية ناقشيها كلاميا او بألعاب ولا تجعليها تعتمد على الورقة والقلم لان المشكلة هنا لان الطفل في حالة ابنتك يتجاوب اكثر بدون ورقة وقلم فاستعيني بوسائل اخرى العاب اوالدراسة على الكمبيوتر ، ولا تتوقعي ان تنفذ من اول مرة وان فعلت اي حل صحيح او جزء منه شجعيها واخبري والدها كي يشجعها واطلبي من اخوتها الباقيين ان يصفقوا لها عند فعلها شئ صحيح ، فلابد من تفهم كل العائلة لوضع الصغيرة حتى تتجاوز الوضع لانها ما زالت في اول خطوة في التعليم وامامها الطريق فلا تجعلوها تتعقد من الان لان صاحب هذا الوضع يكون جدا حساس سابعاً : ان فعلت شئ يستحق العقاب كإن تخرج من البيت دون علم احد او قطعت الطريق دون ان تنتظر فيجب ان تسارعوا بافهامها خطأها بشدة وحزم لان الاندفاع سمة في هذه الحالة ولا تتأخروا في افهامها ان هذا خطأ وبسرعة شديدة او عقابها بشكل يتوافق مع سنها ووضعها ان كانت داخل البيت ، وكذلك الثواب ان فعلت اي شئ صحيح كافئوها بسرعة كبيرة حتى لو بكلمات مشجعة واهتمام واحرصوا على تغيير الهدية وطريقة التشجييع لان الحافز مهم لتقدمها ولكي تنتظر الجديد دوماً وطبعا على حسب الاستطاعة ليس المطلوب شئ كبير بل حتى قطعة حلوة او كيك او خروجة تحبها او رسوم تريد مشاهدته المهم يكون هناك تغيير في الحافز . وان شاء الله تجدي التحسن مع متابعة طبية متخصصة مع الصبـر والدعاء . |
اقتباس:
بالعكس ردودك صائبه .. وانا راح اعمل بالحل الاول اما شغله المدرسة الخاصه .. عييت فيها مع زوجي ... راح احاول قدر الامكان اشيل العصبيه واتعامل باسلوب تاني .. |
اقتباس:
............. مشكورة على هالمعلومة بس انا كثير بطعميها عسل وجوز زي ماتفضلتي .. مابعرف هل نتيجته بتظهر عالمدى البعيد او لا.. |
اقتباس:
ممكن اعرف بس باي قسم ممكن استفسر من الدكتورة انا حاليا بعالج بنتي عند طبيبه اعصاب اطفال وبعطيها دواء لتقوية التركيز وتهدية الحركة ... اسمة : notroopil حصلت عليه من الاردن ولايصرف الا من هناك او بالامارات بكونه مش موجود ابدا بفلسطين وياليت ممكن اسالها عن كيفيه التعامل مع هذه الحاله هل ممكن تستوجب الخصوصيه او لا... |
اقتباس:
اقتباس:
اهلا رجل الرجال وجودك بموضوعي يسعدني واكيد نستفيد منك دائمــــــــــــــــــــــــــــــــــــا ****** لكن انا قرأت عن المتصفح انه هذا المرض مختصر ADHD اسبابه متعدده ومنها الاصابه بمرض في الرأس وهذا ما حصل مع ابنتي بعمر الشهر لما كانت تتعالج من ضيق بالتنفس سببه خلقي .. واصيبت بالعدوى من قسم العنايه المركزة من احد المرضى الاطفال (بسبب اهمال المشفى في التعقيم ) لكن بنتي لايوجد فيها اي عوارض مرضيه ... وهي تقييمها الدراسي ممتاز الا انها لاتركز بالشكل المطلوب .. انما بدات الاحظه عند دخولها للمدرسه بشكل اوضح ..... بصراحه مشكلتها نفسيه... ام من هذا المرض ... مابعرف صراحه .. |
اقتباس:
بس التركيز الي انا بتكلم عنه مو زي ما تفضلتي اسمحيلي اقصد فيه شيء ثاني ... انا لما اكون بدرس فيها ما بتكون مركزة معي يعني يمعنى اوضح .. تكون ىتفكر بامور اخرى .. عندها نسيان .. بحسها مندفعه وانا ماعندي طوله بال عليها افقد صبري منها ... وبالنسبه لحلولك ... جربت بعضها ... على امل و ان شاء الله اتعامل معها فيهن وتجيب نتيجه منيحه ... |
[QUOTE=العـ/الفريد/ـقد;2732339]يوووه يا سندريلا
تعالي شوفي اللي عندي نفس حالة بيتا ولمن يكبروا شوي شوي بيتعلموا كافئيها على كل مره تجيب فيها معلومه لو حتى صغنونه وما بتفيدك .. شجعيها بالكلام.. خليها تحس انها أحسن وحده في الكون.. وإذا مافي فايده بعد وقت عاقبي بس لا تضغطي عليها لسى صغيرة.. وأهمم شي إن الحد الأدنى من المعارف حصلت عليه والحمد لله خير وبركة ومع الوقت راح تتحسن بإذن الله بس انتي ارفعي من معنوياتها وابني جاب معاه الكلام الحلو نتيجة حلوه ومرضيه.. والله يفرحك فيها وفي أخوها وأختها.. والله عارفه وحاسه وشايف نماذج بس على ما يكبرو الا الشيب بروسنا معبا وانا ماعندي صبر ابدا على الاطفال |
حاولى تستخدمي اسلوب التعزيز معاها وشجيعها على الكلام بي اي شي تحبوو وابعدي عن العصبية تمااااااااماااا راح تاثر عليها كثير ممكن من كثرة عصبيتك صارت تخاف تتكلم
انا اعانى في الرووضة من كثر مااكتب ملاحظات والامهات مايهتمو لدرجه اتصل على امهاتهم احيانا انبههم بمستوى اطفالهم حاولى تكلمى المديرة تنبه المعلمة لازمتكتب وتسجل في دفتر متابعه او اقل شي تكتبلها لوحدها في كتبها او تطبع اوراق لكل درس مشكلة المدراس الحكومية الاهمال كان عندي طفل نفس حالة بنتك السنة الا فاتت فرط حركة ومافي تركيز نهائيا لدرجه ماشاءاالله دقيقه مايعرف يجلس ولو جلس لازم يتحرك حتى وهو جالس تعبت مرررة معاه اخر شي صرت ادخل منتدى استشارات نفسية واستشير الطبيب كنت حابة اساعدو والحمدلله كنا متواصلين مع الام وبالتعزيز وعدم العصبية والهدايا وامو كان لها دور كبير اول شي وقفت عصبية ومشاكل صارت تطلعو فسحات تسويلو حفلة اشياء كثيرة ايجابية انصحك تدخلى منتدى ال lti للاستشارات النفسية الدكتور محمد منذر راح يساعدك ان شاءالله هو متخصص ابحثي في قوقل |
اقتباس:
لكن خليكِ حازمة معها على قصة الواجبات ... هي بتقدر وبتتذكر لكن بتطنش لحتى تخلص من الواجبات . حزم بدون صراخ أو عصبية ... احرميها من اللي بتحبه كعقاب وقولي لها محرومة لأنك ما جبتي الواجب |
اقتباس:
بملاحظه المعلمه ... اكيد اختي عصبيتي الها دور بس لاتنسي انه كمان هيه عندها التركيز ضعيف ... راح ادخل على هالمنتدى الي نصحتيني فيه لعل وعسى ... |
اقتباس:
اختي انا سبق وعاقبتها ولكن ما احس انها بتهتم يعني هيه تحب المصروف رغم انه بيكون معها شوكلاته وشيبس وغيرو .. لكن مرة حرمتها من المصروف ولمدة اسبوع مع وجود العصير والساندوش فقط ولا تاثرت ولا حسيتها اهتمت ... ***** بنتي رغم العناد مهمله ايضا يعني المعلمه تودي خبر بزيارتها عالمدرسة ولما رحت تقولي بحب بنتك لكن مشكلتها مامعها ادوات مدرسه ... صراحه انصدمت ... صدقا انا عمري ما قصرت فيها من نتاحيه الاهتمامات استغربت طيب انا بعطيها كل ما تحتاجه ولا انكر كلام المعلمه ... لانه ابنتي كل يوم زي الله اكبر لازم تضيع ممحاة او برايه او اقلام احترت فيها ... المعلمه فكرت انه انا ما بعطيها تصرفاتها هل هي سبب لاظهار نفسها ؟ او لاستفزازي ؟ |
بصراحه هي رغم العناد ...
اصبحت عنادها بيخليها تتصرف تصرفات غريبه زي : كل ما اروح اسأل عنها بالمدرسة .. لازم اسمع شكاوي بنتي عندها حيل ما تصدقو انها بسنها ممكن حدا يتصرفها ... مرة طلبت من المعلمه تروح على الحمام (اكرمكم الله) ولما راحت ... طلعت وراحت تلعب بالساحه رياضه مع الصف غير صفها والمعلمه صيحت عليها وودتها على صفها ... ***** ومرة برضه طلعت بحجه الحمام وراحت تتمشى بالممرات وتفتح على الصفوف *** ولاتكلف نفسها برفع يدها تروح عاللوح تجاوب للمعلمه ... رغم تنبيهات المعلمه لها .. ابنتي ما عندها نظام ولا انضباط وانا اعلمها قدر الامكان واشدد على هذه النقطه لاني سمعت منها كثير شكاوي بخصوص انها تشوف كل المعلمات عندها اشي عادي .. ولاانسى انها مهلمه بكافه الاغراض اي شيء بتيضعه ... **** واذكر موقف الها بالروضه مرة مزقت كتابها ولما سألتها تقول صاحبتي سديل هيه مزقته ... وانا صدقت ولما رحت للروضه بعد فترة اسأل عنها تفاجات انه المعلمه تشكي من اهمالها للكتب مع نصحها وهيه كانت مهتمه ببنتي لتشديدي على المعلمه بالتركيز وفهمتها الوضع وكانت معلمه رائعه ولكن كنت اسمع نفس الشكاوي منها مثل معلمه المدرسة الان انا طبعا لما رجعت البيت عاقبت بنتي وفهمتها انه مابيصير تكذب ... ولاتهمل كتبها .. ***** تصدقوا انها مرة قالت لمعلمه الروضه خلي الباص يوديني عند بيت خالتي لانه امي هناك وانا ما كنت هناك كنت ببيتي... اتصلوا علي وقالولي ليتاكدو ... افكارها رهيبه بطفله بسنها ... لكن بررتلي انها كانت بدها تلعب مع بنت خالتها فحكت هيك ... **** بس حاليا الحمدلله في تحسن من ناحيه الدواء .. كانت تضل ما تقعد بدرجها ابدا في المردسة بس مع الدواء خفت حركتها .. لكن لسه بحس بدها معامله .. وان شاء الله بس تخلص الدواء اراجع فيها بشهر 1 لانه بنتي الها 4 شهور تشرب بالدواء وباقي علبتين بخلصوا بشهر 1 |
اختي نور الايمــــــــــــــــــــــان
كلامك سليم واكيد احنا لنا دور كبير كثير في علاجها بصراحه اشعر انني احتاج لجلسات نفسيه للتهدئه العصبيه .... لكن في بلدنا لايوجد هذه الامور متوفرة زي ما في بلدان اخرى وبالنسبه للنقطه السادسه بالنسبه لتدريسها واعطائها وقت محدود انا عن طريق المركز اللي بتوخذ فيه جلسات علاج وظيفي اللي بودي بنتي عليه هم قالولي المساعدات بالمركز اعطيها مثلا ربع ساعه وكل يبوم قللي دقيقه لازم بخلال وقت محدود تركز وتنتبه وانا بطبق هالامر ... رغم صعوبته عليها وعليه.. هو تمرين ولازم اطبقه معها حتى نحث عقلها على بذل جهد للتفكير |
نور مكة
دخلت عالمنتدى بس مافهمت كيف ممكن اطرح موضوعي فيه كله دورات تدريبيه ... |
بصراحه عملت تصفح
وقرات كمان مرة عن هالمرض حاسه والله اني بحط موضوع ثاني على اني كيف ااقلم نفسي على طبيعه مرض بنتي ... والله موضوعها مأرقني |
غاليتي أعانك الله وشفا حبيبتك وعافاها من كل شر ... يا غاليتي كل ما ذكرتي بسبب ما تعانيه الطفلة الصغيرة ولذلك ذكرت الامثلة في ردي السابق على خروجها من البيت بدون اذن او قطعها الطريق بدون ان تنتظر وهذا ما اثبتيه بكلامك على تصرفاتها في المدرسة والحضانة فهذه ليست حيل انما الاضطراب الذي تعانيه يجعل لديها التهور والتسرع دون ادراك العواقب سمة في تصرفاتها ، تخطر الفكرة في بالها فتقرر فوراً تنفيذها مهما كانت .. وهذا جزء من مرضها غاليتي ... بالنسبة لرجوعها شددي على المعلمة التي ترافق الاطفال في الرجوع ان لا تستمع لها وتضعها امام بيتكم الا لو اتصلتي انتي بنفسك واخبرتيهم .. وبالنسبة لتصرفاتها داخل المدرسة وخروجها من الصف لم تذكري كيف تصرفوا معها ؟ ولكنك ذكرتي عندما عادت للبيت عاقبتيها ، وهنا المشكلة لان العقاب كما نوهت سابقا كان يجب ان يكون وقتي حتى يرتبط الفعل الخاطئ مع العقاب بنفس الوقت ولا تحاول اعادته لانها ستذكر العقاب معه حتى لو كان الضرب لان ما قامت به خطير عليها لو تكرر في مكان آخر او تعرضت للأذى وبالطبع ليس ضرب مبرح انما تأديب من المعلمة ... بالنسبة للتمرين في المركز ممتاز .. واخيراً عزيزتي كلما عصبتي او احسستي بملل وضيق من تصرفاتها تذكري ان هدوئك سيعجل بتقدمها : فهدوء وصبر وقبلها تفهم لحالة طفلتك لانك للآن تشكي من تصرفاتها داخل المدرسة والباص ولم تتفهموا اعراض ما تعانيه واسباب تصرفاتها .. فوازني غاليتي ولكِ الاجر بإذن الله : هدوء وصبر وتفهم في وقت حاجتها للتعليم ، وشدة وحزم وعقاب عند تصرفها بشكل يعرضها للخطر كالخروج او تكرر احد المواقف التي حصلت في المدرسة { بشرط } ان يتم العقاب بعد تصرفها فوراً حتى لا تعيده مستقبلاً او تقل نسب تكراره كثيراً . وبإذن الله ستلاحظوا تقدم وتحسن كبير جداً كما لاحظتي كيف قلت حركتها داخل الصف فتفائلي بالخير .
أسأل الله العظيم رب العرش الكريم ان يشفيها ويباركلكم فيها ويقر عينكم بها .... والزمي الدعاء لها في سجودك واستودعيها الله عند خروجها من البيت . |
مشكورة غاليتي
كلامك منطقي وامثلتك تستوحي الفكرة التي اعاني منها بابنتي بالنسبه لذكر الموقف وكيف تصرفوا معها طبعا المعلمه نبهت عليها بان لاتعيد الكره ومرة كانت تتجول بالممرات وفتحت باب صف اخرليس صفها وصرخت عليها المعلمه ... فذهبت ابنتي فورا الى صفها دون علم معلمتها الى الان بذلك لكن انا علمت من اختي لان ابنه اختي بالمدرسة نفسها وحدث ان كان هو صفها الذي فتحت الباب ابنتي عليهم.. وكلامك صحيح بان تصرفاتها اشعر انها بلا وعي غالبا لان هذا الموقف يثبت كلامك كانت مرة بعد انفاقها لمصروفها ذهبت لابنه خالتها(بنت اختي ) وتجري ورائها تريد مصروف اخر وتلح عليها بانها تريد نقود مرة اخرى *** هذا بيدل صراحه على ان الافكار ما بتيجي في بالها فورا تعمل بتطبيقها *** لكن انا اغلب الاوقات مو معها بالمدرسة فيكيف اعلج الموقف في ساعه حدوثه زي ما ذكرتي ..؟؟ |
سلام عليكم سندريلا
اسفه دوووبي قراءت رساله الاخت ينبوع وماشاءالله الاخوات قامو بالواجب ولي عوده بعد قراءتي للموضوع كامل |
اهلا فيكي
ردك يهمني الله يوفقك ... |
اقتباس:
في قسم خاص للاستفسارات والمشاكل اتصفحي اقسام المنتدى بس لازم تسجلي الاول واطلبي رد الدكتور خصيصا |
اقتباس:
|
شاكرة لك كلامك المطمئن
كلامك بردني شويه واتمنى بجد نفسي تهدى عليها وابطل اعصب لازم اشتغل على نفسي بالاول لحتى اقدر اتعامل معها .. |
شكرا جزيلا
ل بنت مكه 2008 انا فتحت الرابط وسجلت بالمنتدى لكن اتمنى الرد منهم باسرع وقت واتمنى الاستفاده من مساعدتك ربي يجعلها بميزان حسناتك ان شاء الله |
بالنسبه للدكتورة المتواجده معنا بهذا المنتدى
arab-pearl ان كانت لديك اي معلومة اتمنى تفيديني فيها |
ماشاءالله الاخوات الافاضل قاامو باحسن واجب
وياااريت تتبعي ماقالووو وانتي لا تتعصبي قدامها والله يوفقها |
السلام عليكم
أختي إن شاء الله بنوتك بخير حاولت أساعد بوضع هذا الموضوع لو كنتِ لم تطلعي عليه من قبل لان فيه معلومات مفيدة ... أسأل الله أن يعافي ابنتك ويعينك على تربيتها ويقر عينك بها . اقتباس:
|
شاكرة لك جدا على مجهودك الرائع
شكلي بجد اتعبتك معي وان شاء الله بميزان حسناتك هناك توافق لبعض النقاط على ابنتي.. وسبب هذا المرض لديها .. هو اصابتها بمرض السحايا وكان عدوى ... وكثرة اصابتها ب التهاب في الدم .. والتهاب الرئتين الذي كان سببه تشوه خلقي الرئه حسب كشف الاطباء وليس تاريخ مرضي للعائله او امر وراثي كان السبب الرئيس تشوه خلقي بالرئه وبعدها حصلت عندها التهابات ومرضت وكان العاتق الاول هو اهمال عامل النظافه بالمشفى وعدم وجود تدفئه مركزيه بالمشفى فانا تذكرت انهم كان الاطفال يستحمو من قبل الممرضين في غرفه مفتوحه وكان الوقت هو ال5 فجرا وعدم تنشيفه بالكامل ووضعه بالحضانه وهو نصف مبتل وكان ذلك اراه امام عيني وكان ابنتي من ضمنهم .. عندما كنت اذهب لاارضاعها او تغيير حفاضها ولا انسى مشاعر الاسى والهم الذي كان يقتلني بشعور ابنتي بالبرد والالم.. ...... حاولت مرارا التنبيه بانه يسبب لفحه هوا او نزله صدريه وخصوصا كان الجو شتاء ولا انسى ابدا تلك الايام .. لكن كالعاده هم على الصواب دائما كما يعتقدون .. وكانت الضحيه ابنتي ولاانكر انه هذا التعامل كان جزء من مرضها وسبب لها في اكثر من 4 نزلات برد صدريه حاده على الرئتين .. حسبي الله ونعم الوكيل |
| الساعة الآن 09:57 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لموقع و منتدى عالم الأسرة و المجتمع 2010©