دعتني قصة ( القطة و شطيرة التونه )
لقصتي ( الهروب الكبير بين علبة التونه و قشطة الفراولة و عشق الرياضيات )
أنا لا أنكر أن طوال حياتي الدراسيه كنت دافور http://smiles.r6r6r.com/smiles/35/17...8e088fa1f2.gif
و لكن علبة التونه كانت ذات تأثير كاد يطيح بكثير من طموحاتي المستقبلية وإنجازاتي العلميه :d
كثير من أصدقاء الدراسة أطاحت بطموحاتهم جرعة مخدر أو رشفة خمر أو علبة غرا يشفطها
أما أنا فكادت علبة تونه و لحسة قشطة بالفراولة تضيع مستقبلي و نسأل الله السلامة آخرتي
فقد إبتليت بحب التونة في العلبة الصفراء و قشطة الفراولة في العلبة الحمراء
كانت مدرستنا عبارة عن عمارة تستأجرها الحكومة و لا يوجدبها أي مرافق أثناء الفسحة حتى أثناء حصة الرياضة
فكانت إدارة المدرسة تضطر أن تخرجنا في الشارع في ساحة ترابية لا فيها ظل و لا تغني من اللهب
فكنت سواء أثناء حصة الرياضة أو الفسحة أهرب و أذهب للبقالة و أشتري علبة تونه + علبة قشطة فراولة + قرص خبز أبيض
و أتوجه خلف مسجد الحي و أفترش الأرض و طاولتي صخرة و أأكل بمزاااااااج و بهدوء
مع كل كسرة خبز أمزج قطعة تونه و لحسة قشطة تجعل دماغي يرتفع ليناطح السحاب http://smiles.r6r6r.com/smiles/7/594...5d873981ad.gif
أخذ و قتي و أعيش أحلامي و أستمتع بمذاق الحياة على تلك الصخره
وبعدها أعود أدراجي للمدرسة و قد فاتتني حصة و دائما تكون حصة ( الرياضيات )
و قد كان معلما غليظ شديد لكن كان مميز و متمكن من مادته لدرجة إستطاعته حساب ( الصفع على الوجه )
فقد كان يحسب مساحة يده و مساحة الوجه المتلقي للصفعه و يفرق أصابعه
الخمسه بحيث تصل لكامل الوجه و كان يضع في الحسبان عدم سقوط طاقية المتلقي من على رأسه أو سقوط جسده

فكانت صفعته تشعرني بسقوط وجهي مع ثبات الطاقيه على رأسي و بقاء جسدي في نفس المركز
و حقيقة لا أعلم لماذ كنت و مازلت أعشق مادة الرياضيات
لكن أشعر أن كسرة الخبز و المخلوطة بتونة و قشطة فراولة كانت تذهب عقلي عن الصفعة و الصفعة تعيد عقلي للدرس
وكان عشقي للتونه و قشطة الفراولة فتنة لي في ديني و العياذ بالله فلا أذكر أني صمت في المرحلة الإبتدائية رمضان كاملا بل كنت من المؤمنين أني فترة الصيام تبدأ من شروق الشمس إلى فترة الظهيره
و كنت أذهب خلف المسجد لأمارس نفس الطقوس ( إضافة لقطعة خيشه أفرك بها شفايفي حتى يبان أن فمي جاف )
من شدة الجوع و العطش ( و أمثل دور المتعب عندما أعود للبيت http://smiles.r6r6r.com/smiles/7/175.gif)
فتحزن الوالدة و تقدم لي حلايت ( التطلي ) ألحسها من قعر القدر
( أسأل الله أن يغفر لي بس حقيقة كنت بريء و دلخ ) :d
و لم يتم تصحيح إيماني أن الصيام من شروق الشمس حتى الظهيره
سوى في المرحلة المتوسطة و في ( حصة التعبير:( ) حيث كلفنا بكتابة موضوع عن رمضان
وطُلب مني أن ألقي موضوعي أمام الطلبة في الفصل
فوقفت أمامهم و أنا متلطم بشماغي و لا أظهرسوا فمي و جزءمن ذقني و الشرر في عيني و قلت
( و يبدأ الصيام من شروق الشمس حتى الظهيره ) و يقطع الأسترسال في إبداعاتي مع حصة التعبير
ضحكات الطلبه و كلمات المعلم يقول فيها ( و الله من يوم شفت حذيانك و لفت الشماغ غسلت يدي )
حيث كنت من من يرى حرمة لبس الحذاء أكثرمن منتصف القدم ( يعني مسوي فيها عربجي:18:)
و أحمد الله الذي أصلح لي ديني
و كنت أيضا ممن يرى بالقول ( أن الجلوس في مؤخرة الفصل هو الأصوب بخلاف جمهور العلماء:d )
و قد ناقشني في هذه المسألة معلم الفقه ( أسأل الله أن يحفظه أينما كان )
حيث سألني لماذا تجلس في المؤخرة مع أنك دافور http://smiles.r6r6r.com/smiles/35/4b...e415ffc51a.gif
فقلت لو جلست في الأمام لنافسني الشطار ( الدوافير :d) و حسدوني و نبذني العربجيه و ضايقوني
فرأيت أن أكسب خير الأمرين بأن يخافني من في الأمام و يحترمني من معي في الخلف
فلا أخسر العلم و لا أخسر نفسي
( فبكى و قال ما بلغت من علمك شيء ) :d
( لا لطشني على قفايه و حط شماغه على وجهه وضحك لين دمعت عيونه ) :d

حقيقة طوال فترة دراستي سواء المرحلة الإبتدائية أو المتوسطة أو الثانوي
كانت مليئة بالبراءة و الشقاوة لدرجة العبث
و عندما أتذكر الآن مسيرتي التعليمية :d بعد قراءتي لموضوعك
أقول و بكل صدق ( أني كنت عقاب للمعلمين أكثر من كوني مظلوم )
و لكن أنا متيقن أنه عقاب أحبوه لإنه كان ممزوج ببراءة و دلاخه و كنت ألاحظ ذلك في المعلمين في فترة الإختبارات كنت دائما بعد الإنتهاء من إختبار أي مادة أجد معلم المادة ينادين و يدخلني في غرفة المعلمين ليناقشني في أدائي و مدى صعوبة الإختبار و كنت الطالب الوحيد الذي يقومون معه بهذا التعامل وخصوصا في المرحلة الثانوية

حقيقة أختي وردة بين الثلوج موضوعك لا يمل من قراءته أبدا كررته أكثر من مره و كل ما أجد رد جديد أعيد قراءته

و فقك الله و يسر أمرك و أسعدك في الدارين كما أسعدتنا بهذا الموضوع

سأذكر ثلاث مواقف في مراحل مختلفة لأنهي سهرتي مع هذا الموضوع
في المرحلة الإبتدائية و في الصف الثاني تحديدا
فجعت الأسرة الكريمة بوفاة عمي
( طبعا لم أفجع أنا لأني ماني داري إيش الموضوع )
و كان قرار الأسرة بتغيب جميع الأطفال البريئين عن المدرسة ( رغم بالغ الحزن و الأسى لكن تشققت من الفرحة ):d
و كان وكيل المدرسة معلم كويتي من جبارين الخليج العربي :d
و بعد إنتهاء فترة الحداد بالنسبة للعائلة و اللعب بالنسبة لي
عدت و أنا أتوجس خيفه من وكيل المدرسة حيث كان له الأمر و النهي
و كنت في الفصل أنتظر الإستدعاء لمعرفة سبب تغيبي من قبل الوكيل
ليطل علينا فراش المدرسة ( أبو عوض ) و ينادي على إسمي و يتبعها ضحكه صفراء http://smiles.r6r6r.com/smiles/8/604...638032d850.gif
شعرت و أنا أمشي عبر الممر لغرفة الوكيل بأني أُجر للعذاب و كانت عيناي زائغتان و أترنح
وعندما دخلت على الوكيل بادرني مباشرة بسؤالي
لماذا أنت غائب ؟
مباشرة بدون مقدمات http://smiles.r6r6r.com/smiles/17/f9...a4e5102527.gif
موجة عاصفة من البكاء غير مسبوقه إرتوت على إثرها الثياب ( طيب جاوب وبعدين شوف إش يصير )
فدخل أحد المعلمين و هو من أهل الحي و أخبر الوكيل أن عمي قد توفاه الله ( الله يرحمه )
فشعر الوكيل بحزن شديد و جلس يربت على كتفي و يمسح على رأسي
و يواسيني في فقد عمي الذي ظن بكائي حزناً على فقده
و لم يعلم أنه رعب من حظرته لا أقل و لا أكثر :d
و في المرحلة المتوسطة
طبق عندي في مدرستي إثنين من زملاء أخي
و كنا ندرس كتاب صورة من حياة الصحابة
وقررا إختبارنا لهذه المادة شفهين و وضعا طاولة و كراسي بالخارج لإختبارنا
و إستدعياني و وجها لي هذا السؤال
ماذا فعل الرسول صلى الله عليه و سلم للصحابي الصغير الذي أراد الجهاد ؟
و بكل مقدر علمية و بكل بلاغة و فصاحة في القول أجبت فقلت
مسكه صلى الله عليه وسلم من إذنه وقال له ( عيب روح لأمك )
فما كان من أحد المعلمين إلى أن قال ( و الله عيب تجي المدرسة ):d
و في المرحلة الثانوية كان معلم المطالعة يخصص و قت لغرس ( ثقافة ) الحوار
و كان يختار موضوع نتحاور فيه و يوقف طالب و بقية الطلبه يحاورونه وكان يجب أن يكون الحوار باللغة العربية
و إبتليت بأن إختارني و إختار لي موضوع ( الإقتصاد )
( طبعا الفصل كلهم زاحفين و ما عندهم سالفه ) ( ثقافة ضحله و معدومه )http://smiles.r6r6r.com/smiles/20/96...aeb76141ed.gif
لكن كان هناك طالب فلسطيني دافور بقوة و دائما يحشر الطلاب بالأسئلة و الحوارات
( إسلوبه مثل إسلوب مذيعي البرامج الحواريه في القنوات الفضائية )
و كان قاهرني ( شكل كان عندهم دش و حنا غاثينا بالقناة الأولى إستقبل و ودع )
المهم ( طاح فيه بالأسئلة ) و كلها ( ماهي وجهة نظرك - لماذا ترى و على هذا السياق )
و أنا أقصى معلوماتي الإقتصاديه:d ( يوم أمي ترسلني أشتري خبز ولبن و شطة و جريدة الرياضية لأخويه الكبير )
و طبعا المعلم :dمتشقق ضحك على إجاباتي
المهم دارت الأيام و أسقط هذا الطالب في يدي فأردت أن أمعن في تشويهه بأسئلتي
و طبعا جميع الفصل لم يسأل لأنه كما سبق ذكره ( زاحفين و ما حولك أحد http://smiles.r6r6r.com/smiles/20/89...e709353395.gif)
فـ إستأذنت المعلم و سمح لي بأن أقف و أسأل
فقلت ( أنت ليش تشوف آآآآ آآآآآ ....) لا لغة و لا حتى صياغه عندي
( إش أسوي أتابع كبتن ماجد على القناة الأولى و إذا أبي أتثقف تابعت مستشارك و لا الأخبار وكلها إستقبل و ودع)
نظر إلي المعلم و قال لي بكل أمانه ( يا زينك ساكت إجلس وخلك في حالك ) :d
و بقيت في حالي حتى اليوم .
THE END